Independente da época, o papel do professor de línguas “continua sendo o mesmo de sempre: transmitir ao aluno a língua da nossa cultura e ensiná-lo a se expressar em prosa articulada” (P.11) .
Já em sua sexta edição, Linguagem, Poder e Ensino da Língua, é daqueles livros indispensáveis para todos àqueles que se denominam professores. Em especial professores de línguas. Independente de qual idade seus alunos tenham, se você se considera um professor de línguas, deve lê-lo.
Com seu foco principal sobre o ensino de língua portuguesa no Brasil, Dacanal aborda de forma profunda e sem rodeios o papel do professor de Língua Portuguesa no país. Nos mostrando todos os aspectos que circundam a educação de línguas atualmente, sejam políticas de ensino, dificuldades enfrentadas em salas de aula, ou apenas as deficiências nas formações dos docentes.
Apresentando sua visão de que ensinar a língua portuguesa é muito além de que apenas ensinar regras gramaticais, Dacanal rompe com o tradicional, nos regalando uma obra crítica sobre a sociedade brasileira como um todo.
Muito além de um simples manual de educação ou didática, o livro trás a tona uma questão que por vezes é discutida apenas no âmbito acadêmico: “O que é o ensino de Língua Portuguesa?” .
Com uma linguagem apimentada e direta, Dacanal critica metodologias de ensino que ignoram esse questionamento ou que fazem dele uma questão meramente ideológica, e explica que ensinar o bom uso da língua é uma forma de libertar o aluno. E não se engane, o bom uso da língua significa saber quando e onde usar as formas formais e informais. .
Apesar da linguagem grosseira do autor, o livro levanta diversas questões interessantes, como: Conhecer a língua é instrumento de poder e controle? Por que faltam políticas de ensino mais aprofundado da língua portuguesa? E conclui que o método mais eficiente de ensinar a língua, é ensinar a norma padrão culta.
Autor: J. H. Dacanal, Nª de Páginas: 115, Editora: @besourobox, 3⭐
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